K Dorotkiným meninám som jej pripravila hand-made darček. Nakoľko je bosochodec a rada všetko skúma naboso, rozhodla som sa jej vyrobiť senzomotorický koberček. Teraz v zime nie je veľa príležitostí chodiť vonku naboso a toto sa mi zdá aspoň trošku ako malá náhrada.
Vyrobiť samotný koberček netrvá dlho od momentu, keď si premyslíte, čo všetko na ňom chcete mať a keď tie rôzne prvky kúpite alebo zoženiete doma. Veľa z toho, čo som použila ja, sme našli doma. A veľa z toho ešte aj zostalo, keďže sa mi tam všetko nezmestilo a musela som si určiť priority 🙂
Pri zostavovaní koberčeka som si povedala, že nechcem, aby prechádzka po ňom bola príliš útrpná. Masážne prvky sú často nie veľmi príjemné, a preto som sa snažila vyvážiť to aj príjemnými miestami na koberčeku. Striedala som prvky príjemné a nepríjemné, preto dievčatá majú väčšiu motiváciu sa po ňom prejsť a nečakajú iba, kedy z neho konečne utečú 😀
Snažila som sa, aby ladil aj oku, bol farebne vyvážený (a nie príliš krikľavý) a prvky na ňom boli symetrické a mali nejaký systém. A malá rada odomňa – pred tým, než začnete na podklad lepiť, vyskúšajte sa bosou nohou na to postaviť. Zistíte, či vám to takto vyhovuje, či nebude lepšie niečo zmeniť.
Náš podklad je vlastne behúň na stôl, ktorý som kúpila za asi 3€ v Tescu. Na neho som tavnom pištoľou prilepila tieto prvky:
- drevené paličky (môžu byť pokojne aj očistené konáriky)
- štuple od vína
- príjemný kus látky
- drevené pologule – kúpite ich TU
- hubky na riad
- drevené krúžky – kúpite ich TU
- bambuľky – kúpite ich TU
- lano – kúpite TU
Sami vidíte, že takýto koberček sa dá vyrobiť pomerne lacno a nemusíte míňať veľa peňazí na hotový. A odozva na neho u nás doma je ešte lepšia, ako som očakávala 🙂 Ak vyskúšate, určite mi napíšte alebo pošlite fotky, ako sa vám vydaril. Budem sa veľmi tešiť 🙂
A na záver ako bonus aj krátke video, v ktorom nájdete aj to, čo som sem zabudla napísať 😉
Zo začiatku Dorotka nalepovala iba obyčajne na papier, kým sa s nimi naučila robiť. Neskôr sme už nalepovali do rôznych 
Ešte som Dorotke kúpila 
Dobre sa držia a nechávajú pekný veľký otlačok. Naše sú 
Od pečiatok je len kúsok k pečiatkovacím fixkám. Sú to 
…alebo aj čiary 😉
Keďže Dorotka už vníma farby, učíme sa pomocou nich aj priraďovať farbu na farbu. Dajú sa k nim stiahnuť všelijaké 
Nie je to iba o pečiatkovaní, ale v tomto veku aj o presnosti ruky trafiť na predlohe do krúžku. 
Vyskúšali sme ďalej aj 
K prstovým farbám môžete rovnako použiť znovu predlohy na dot markery, dieťa bude prstom robiť otlačky na predznačené miesta. 
Potom sme 
Najskôr s jednou farbou a potom viacerými. Musím povedať, že 
Použili sme ich aj v kombinácii s 
Túto kocku som pred pár rokmi kúpila v Kikk pre Adelku, už ju v ponuke nemajú. Ale krásne pečiatky na tento štýl sú napr. 
Dieťa ich môže rovno namáčať do farby, alebo nafarbiť štetcom a potom otláčať. Dá sa kúpiť veľa rôznych motívov.
Toto sú aktivity, ktoré bavia veľkých aj malých. Moje dve baby, keď si s farbami sadli za jeden stôl, dlho také ticho nebolo 🙂 Určite poskúšajte…
Na prvej poličke vľavo má (názvy sú nalinkované do e-shopu, stačí kliknúť): 
Celkovo sa mne osobne tento typ hračky veľmi páči, pretože je to už taká zložitejšia aktivita v tom zmysle, že obsahuje už viac následných úkonov za sebou – dieťa nájde páry a vhodí doštičky, otvorí si krabičku, vyberie doštičky naspäť do misky a zatvorí krabičku. 
Krabička sa otvára veľmi ľahko a istý čas to bola najobľúbenejšia časť tejto aktivity. Preto som do poličky zaradila aj 
V balení je veľa predmetov, ale na hranie jej vyberám vždy max. 8 ks. To je akurát na priraďovanie na 2 karty.
Okrem toho sa dá vytvoriť deťom aj ťažšia verzia, pretože keď sa otočia kartičky, z druhej strany sú iba tiene predmetov. S väčšími deťmi sa to dá hrať tiež, že si určíme podľa obrázku predmet, ktorý hmatom vyhľadajú vo vrecku.
Môžete si vybrať miniatúry, ktoré sú vám tematicky blízke. Čo sa týka počtu zvieratiek v poličke, 5 – 6 kusov zvieratiek na priraďovanie takto malým deťom úplne stačí. Pri tejto aktivite nejde iba o vizuálne cvičenie, ale aj o rozvoj jazyka – vždy pri prvom predstavení aktivity treba deťom najskôr všetky zvieratká pomenovať. Dieťa si ich chytí do ruky, poobzerá a možno už aj zopakuje názov zvieratka. Na ďalší krát už môžete vytiahnuť aj kartičky. Kartičky s hmyzom Vám zozdieľavam aj 
Jej hlavnými výhodami sú, že je vidno do vnútra a je úplne samoobslužná.
Dieťa vidí, kam padajú vhodené mince a vie si ich aj samé vybrať von. Zadná strana zajačika je odnímateľná na magnetky. Dorotka dnu strčí krásne celú ruku a 
Mince k dispozícii na poličke zatiaľ nemá, pretože všetko dáva stále do úst. Preto sa aj hráva s touto hračkou iba vtedy, keď som pri nej.
Navliekanie krúžkov je v tomto veku ešte stále zaujímavé a stáva sa ešte zaujímavejším, keď objavila novú vec. Farby si pri navliekaní pomenovávame, pomáha jej to niekedy uvedomiť si, ktorý krúžok kam patrí.
Súčasťou hry s touto pomôckou by malo byť aj vrátenie krúžkov späť, ale to robí iba niekedy.
Prácu som jej trošku sťažila, lebo už má v poličke naraz dve sady. 
Je to všeobecne veľmi obľúbená Montessori pomôcka, pri ktorej sa dá variovať obtiažnosť a je autokorektívna (sama upozorní dieťa na chybu).
Podložka je obojstranná, staršie deti môžu zastrkávať kolíky napríklad aj podľa farby, alebo podľa určeného množstva na druhej strane podložky. 
Niektoré typy zámkov a uzáverov má na 
Panáčikovia sú farebne zladení aj s dvierkami, čiže dá sa to využiť aj na vnímanie farieb. Domček je možno až prehnane pestrý a vyrobený z plastu, ale za tú pridanú hodnotu mu to odpúšťam 😉 Vrhnú sa na neho väčšinou obidve s Adelkou 🙂 
Vnútri hračky sú totiž pružinky, ktoré po zatlačení dokážu kolík vystreliť von. Keď na to dieťa príde, je to ohromne pútavé a úžasný tréning pre motoriku prstov.
V tomto veku ich už Dorotka pomaly dokáže vložiť naspäť do otvorov aj podľa farby.
Ak ste sa dostali až sem na koniec, tak som rada, že som vás zaujala a inšpirovala 😉 Like-y, zdieľania a komentáre vždy potešia 🙂
Ak hľadáte viac inšpirácie, pozrite si moje uložené príbehy na 
Bude vám stačiť muffinová forma, guličky (korálky) a lyžička. Ja som našla doma okrúhlu lyžičku, takže dokonale pasovala k našim korálkam.
Gombíky a hocijaká priehľadná nádobka je záruka úspechu. Dorotka sa dokázala naozaj veeeľmi dlho sústrediť pri tejto aktivite a vyberala si vždy ju ako prvú z poličky.
Zapichovanie slamiek si vyrobíte buď z nádobky na príbor (Ikea) alebo môžete použiť aj haluškáreň. Slamky je dobré skrátiť podľa potreby.
Z plytkej krabičky (zrezala som vyššiu krabičku) a drevených paličiek som vytvorila aktivitu na vhadzovanie. Išlo mi o to, aby Dorotka vhadzovala paličky vodorovne, čo sa mi aj podarilo.
Podobná aktivita na vhadzovanie je pokladnička s peniazmi. Túto máme vyloženú na poličke a dávam ju Dorotke iba pod dohľadom, pretože všetko dáva do úst. 
Medvedík má priehľadné bruško, takže je vidno, ako do neho mince padajú. Vyberajú sa zospodu. Kúpila som ho v Tedi.
Ďalšou z Montessori aktivít, ktoré na prvý pohľad nie sú vhodné pre malé deti, čo dávajú všetko do úst, je vhadzovanie guličiek do skenej fľašky. Avšak niektoré aktivity vedia byť také pútavé a vystihujú senzitívne obdobie, že jednoducho ich nemôžem vynechať.
Sklenené guľôčky s džbánom nemá Dorotka v poličke ako ostatné aktivity. Sú odložené hore na skrinke a môže sa s nimi hrať iba keď som pri nej. Cez sklo vidieť, ako guličky padajú dnu a pri tom krásne štrngajú.
Dorotku dlho bavilo hrať sa s brmbolcami. Sama ich začala napríklad zastrkovať do dierky na takomto stupienku. Na základe toho, čo ju bavilo, som jej vytvorila aj aktivitu do poličky. 
Dierka na krabičke je taká veľká, aby musela vynaložiť väčšie úsilie pri prestrčení. Dokonca neskôr náhodou prišla na to, že vrchnák z krabičky pasuje aj na misku, takže keď sa krabička naplnila, prehodila vrchnák na misku a pokračovala do opačnej strany 🙂
Podnos na navliekanie (16. mesiac) som doma vyrobila z toho, „co dům dal“ – palička na jedenie ryže a koráliky. Guličku som na jednom konci zafixovala a dieťa môže vďaka nej paličku lepšie držať. Mohli by ste pokojne použiť aj paličku z xylofónu alebo bubienka. 
Pri navliekaní na kolík sa dieťa môže plne oboma rukami sústrediť na navlečenie krúžku, zatiaľčo tu je už potrebné, aby každá ruka robila niečo iné. Jedna ruka drží paličku a druhá navlieka. Okrem toho sa tu musí dieťa naučiť, že korálku treba aj správne naorientovať – dierkou k paličke. Ak toto zvládne, je už iba krôčik k tomu, aby navliekalo na šnúrku… 