Priraďovanie – kartičky, zvieratká, ovocie a zelenina

    Veľmi často hrávame s Adelkou pexeso a keď som videla, že jej už nerobí problém nájsť dva rovnaké obrázky, prešli sme na priraďovanie figúrok zvierat a umelého ovocia so zeleninou k obrázkom. Je to trošku ťažšie, pretože už to nie sú dve totožné veci a treba spárovať 3D a 2D objekt. Chvíľu som rozmýšľala, aké obrázky zvoliť, či makety ovocia, zeleniny a zvierat nafotiť, aby boli autentické. No nakoniec som sa rozhodla, že na obrázkoch budú reálne „živé“ veci. Našla som na jednej zahraničnej stránke fajn predlohy ovocia a zeleniny, ktoré som si upravila do slovenčiny. Niektoré obrázky som zamenila, aby na nich nebolo rušivé pozadie, ale čistá biela plocha. Tiež som chcela, aby bolo vyobrazené ovocie a zelenina nielen zvonka, ale aby bolo vidno aj dnu. Môžete si ich stiahnuť – Predlohy ovocia a zeleniny.Montessori priradovanie ovocia a zeleninyProblém bol kúpiť čo najreálnejšie makety ovocia a zeleniny a zasa nie príliš drahé. Do dnes som nenašla lepšie. Ak poznáte lepšie, píšte do komentára 😉 Nechcela som, aby ju to zbytočne pomýlilo. Niekedy preto radšej používame skutočné ovocie a zeleninu. Výhodou je, že začína leto a v záhrade už nájdem všeličo. Montessori priradovanie ovocia a zeleniny 2

Priraďovanie ide Adelke veľmi dobre. Doteraz som jej vždy dala na pracovnú podložku päť obrázkov a na podnos päť zvieratiek (ovocí a zelenín), ktoré mala spárovať. Po skončení mi stále znakuje, že chce ešte, tak ich skúsim pridávať  čoraz viac. Postupne jej zaraďujem menej známe a exotickejšie či už zvieratká alebo ovocia a zeleniny, pretože tie bežné už dobre pozná. Obrázky zvieratiek si môžete stiahnuť tiež – Predlohy zvierat. Montessori priradovanie - karticky zvieratiekTieto predlohy sa dajú neskôr použiť aj ako nomenklatúrne kartičky (tzv. three part cards).

 Ak sa Vám článok páčil, prihláste sa na odber nových článkov e-mailom, prípadne zdieľajte a like-ujte na Facebooku či Google+…

Člipky, čľapky

    Adelka má v poslednej dobe rada vodu. Baví ju umývať si ruky, umývať riad, prať prádlo v rukách, prelievať vodu z nádoby do nádoby, veľmi rada sa kúpe, kvôli čomu sme začali chodiť na detské plávanie…. Aby som to správne montessoriovsky zaškatuľkovala, prechádza senzitívnym obdobím, kedy potrebuje uspokojiť svoje zmysly. No a voda jej dáva na to veľa príležitostí.IMG_1992Maria Montessori v knihe Tajuplné dětství popisuje  senzitívne obdobie ako učitý časový úsek v rannom detstve, kedy do popredia vystupuje nejaký zvláštny špecifický sklon. Je to obdobie, kedy je dieťa schopné mimoriadne rýchlo  dosiahnuť určitú zručnosť, vlastnosť, povahový rys a pod.. Keď ju dosiahne, spomínaná citlivosť sa vytratí a nahradí ju nová.

„Když je v dítěti probuzen určitý typ citlivosti, je to jako když světlo začne dopadat jen na některé předměty, ale ne na jiné. Ty osvětlené pak vytvářejí celý svět dítěte.“

V obdobiach zvýšenej citlivosti je všetko jednoduché, dieťa všetko robí s prirodzeným nadšením. Pokiaľ toto obdobie zmeškáme, dieťa na naučenie sa danej veci musí vyvinúť oveľa väčšie úsilie a z radosti, ktorú mohlo mať v stave plynutia, sa stáva lopotivá práca. Montessori pripisovala dokonca určité návaly zlosti u detí nenaplneným potrebám v senzitívnych obdobiach. Toto je pre mňa nová a veľmi užitočná informácia…

Montessori kefka na umývanie riadu pre detiPreto som rozmýšľala, ako toto senzitívne obdobie využiť čo najefektívnejšie a čo všetko sa dá ešte vo vode a s vodu robiť. Napadlo mi, že by to mohol byť dobrý štart pre umývanie riadu. A nemýlila som sa. Dala som Adelke malú kefku na umývanie riadu, ktorá čakala na svoju chvíľu, napustila som jej umývadlo a mohli sme začať. Najskôr som jej celý proces ukázala ja, snažila som sa jej vysvetliť, že cieľom je dostať špinu z riadu preč. Už chápe rozdiel medzi čistým a špinavým a na špinu často hovorí „fuj“, tak som si povedala, že by sme sa od toho mohli odraziť.IMG_1672Začali sme najskôr s tanierom. Držala som jej ho stále ja, pretože pre ňu je ešte ťažký, aby ho udržala prstami jednej ruky. Mohla sa tak lepšie sústrediť na samotné umývanie. Potom mi napadlo dať jej teda niečo s rúčkou, čo lepšie uchopí. Doska na krájanie je úplne ideálna a celkom dobrá na tento účel je aj panvica. Montessori umyvanie riaduMontessori umyvanie riadu 1

Umývanie riadu je veľmi vďačná aktivita, jedna z tých, pri ktorých sa dlhšie zabaví sama. Stačí jej napustiť drez… Má to však aj svoje nevýhody, že voda často nekončí iba v dreze a na kuchynskej linke, ale aj v šuflíkoch a všade na zemi  😉

    Ak sa Vám článok páčil, prihláste sa na odber nových článkov e-mailom, prípadne zdieľajte a like-ujte na Facebooku či Google+…