hračka

50+ tipov na hru s magnetickou stavebnicou

~ montemother ~ Leave a comment

    Ak patríte aj vy medzi tých, ktorí stále váhajú nad kúpou magnetickej stavebnice alebo hľadáte inšpiráciu na hru s ňou, potom je tento článok pre vás. Dozviete sa, čo všetko sa dá so stavebnicou postaviť, že sa dá použiť aj ako učebná pomôcka, či ako doplnok pri rolových hrách a uvidíte, že dokáže rásť s vaším dieťaťom.

Všetky stavebnice nájdete na našom e-shope TU.

  1. Stavanie mestečka
  2. Stavanie domčekov pre bábiky
  3. Garáže a autíčka
  4. Farebná tieňohra
  5. Predajný pultík na hru na obchod
  6. Stan pre deti
  7. Spoznávanie a triedenie farieb
  8. Učenie čísel
  9. Spoznávanie abecedy
  10. Konštrukcia zložitejších stavieb ako je oblúk
  11. Geometrické telesá a ich plášte
  12. Stavanie bunkra
  13. Presýpanie s pomocou potrubí guľôčkovej dráhy
  14. Stavanie zvieratiek
  15. Vytváranie mandál
  16. Kto postaví vyššiu vežu?
  17.  Hravá matematika
  18. Zemepis a svetadiely
  19. Miešanie farieb
  20. Geometrické útvary
  21. Čo žije vo vode a čo na súši?
  22. Lisovanie kvetov
  23. Morské živočíchy podľa hĺbky, v ktorej žijú
  24. Stavebnica ako súčasť zmyslohrania
  25. Obliekanie postavičiek
  26. Hra s písmenkami na „obesenca“
  27. Životný cyklus
  28. Biológia a krvný obeh srdca
  29. Využitie magnetických povrchov – brána, radiátor, zábradlie, chladnička…
  30. Bludiská
  31. Symetria a zrkadlový odraz
  32. Stolový hokej
  33. Domino dráha
  34. Tajné písmo
  35. Kolotoč
  36. Triedenie farieb
  37. Dotvorenie symetrického obrázku
  38. Sudoku
  39. Matematické puzzle
  40. Dráha pre autíčka
  41. Obrázok podľa čísel
  42. Hľadanie tvarov
  43. Hľadanie dvojíc a vytvorenie obrázka

44. Vytvorenie obrazca podľa predlohy

45. Tajnička

46. Spoznávanie tvarov písmen

47. Násobilka

48. Vlajky štátov sveta

49. Obrázok podľa návrhu zo štvorčekového papiera

50. Meranie výšky

51. Doplň chýbajúce číslo v číselnom rade

52. Cvičenia na hrubú motoriku

53. Oromotorické cvičenia

54. Zvukové nádobky

…a ešte mnoho ďalších nápadov podľa Vašej fantázie.

Všetky stavebnice nájdete na našom E-SHOPE – TU.

Skladanie papiera – origami pre deti

~ montemother ~ Leave a comment
    Dorotka začala skladať vejáre (aj zo servítok, všade ?), a preto som to chcela využiť a chytiť sa príležitosti. Pretože aj také skladanie papiera je veľmi užitočné pre malé prstíky, predstavivosť a orientáciu. 
Dlho som hľadala origami, ktoré by splnilo moje požiadavky – jednoduché pre našu 3,5 ročnú, hravé, (ideálne zvieratkové), s predznačenými líniami na zloženie, s návodom, podľa ktorého môže neskôr skladať aj sama. A kto hľadá, nájde ? Nájdete ho TU.
Páči sa mi, že dokonca si môžu deti vybrať hárky už hotové s tváričkami alebo dotvoriť vlastné tváričky pomocou nálepiek. Odporúčame všetkými ?.
Origami kúpite v našom e-shope v sekcii Kreatívne potreby – Skladanie papiera: https://eshop.montemother.com/sk/398-skladanie-papiera
 
Tu je krátke videjko 🙂

Pozorujeme hmyz

~ montemother ~ Leave a comment

    Chytili sme motýľa ? Babôčku pávookú. Túto pozorovaciu lupu máme už dávnejšie, ale odkedy sme v nej mali možnosť si zblízka pozrieť motýľa, bolo v nej už asi všetko ? Niekedy čakajú „hračky“ na svoju príležitosť a deti na nakopnutie dozvedať sa viac. Berieme ju dokonca na výlety a vďaka nej sme videli zblízka rôznu chrobač. Na dvore zbierame uhynutý hmyz, učíme sa ho spoznávať a máme už celkom slušnú zbierku. Aj vďaka pozorovacej lupe, ktorá nás nakopla a vzbudila záujem poznávať ? Podarilo sa nám vytvoriť už peknú zbierku uhynutého hmyzu. Plastový box s krabičkami nájdete TU. V záhrade nachádzame takmer každý deň nejaký nový kúsok ???Snažíme sa spoločne hmyz identifikovať a pomenovať. Všímame si nielen rodové meno, ale aj druhové, ktoré nám väčšinou povie o ňom niečo viac. Tieto detaily už viac zaujímajú našu druháčku. Na spoznávanie používame kartičky Hmyz v prírodnej záhrade, kde ho hľadáme podľa obrázku. Na druhej strane kartičky je vždy krátky popis, ktorý si už sama zvládne prečítať. Je to vždy vzrušujúce, keď dievčatá na mňa kričia „máme ďalší úlovok“ ? Naposledy našli zlatoňa a fúzača. Viac si začali všímať prírodu a to sa počíta ?

Také obyčajné NAVLIEKANIE?

~ montemother ~ Leave a comment
    Korálky moje dievčatá milujú. Buď ich navliekajú ako náhrdelníky či náramky, používajú ich na dozdobenie svojich výtvorov alebo sa hrajú so zažehľovacími, pri čom vytvárajú pekné obrázky. Vždy sú pri tom ako mušky a s veľkou dôležitosťou sa ma chodia pýtať, či dajú takú alebo takú korálku. Zamysleli ste sa niekedy, aké benefity môže mať takéto „korálkovanie“? Prečo to deti tak baví a prečo aj my do poličiek často zaraďujeme rôzne aktivity na navliekanie?
    Navliekať začínajú v podstate už malé batoľatá okolo 1,5 roka. Pokladajú základné kamene navliekania nastrkávaním drevených kruhov na samostatne stojacu tyč. Na fotke sú farebné kruhy na 3 zvislých tyčiach, kedy už dieťa vie priraďovať aj farbu na farbu.
Dobré je trénovať navliekanie aj vo vodorovnom smere pomocou kruhov na vodorovnom kolíku. Neskôr ponúkame aktivitu, kde si môžu deti navliekať napríklad na paličku od xylofónu (ktorú už držia v ruke), až postupne prejdeme cez navliekanie na drôtiky a bužírky k navliekaniu na šnúrku. Táto postupnosť má svoj zmysel, pretože jemná motorika sa postupne vyvíja a tomu musia zodpovedať aj pomôcky. V začiatkoch dieťa potrebuje na navliekanie pevnú tyčku, ktorá drží tvar, aby sa mohlo sústrediť iba na prácu druhej ruky, ktorá drží korálku. Dôležité sú aj veľké korálky. Až neskôr môžeme dieťaťu dať šnúrku, ktorá vie byť niekedy riadne nezbedná 😉 Nižšie na obrázku je šnúrka ukončená drevenými paličkami, čo je tiež  pre deti dobrou pomôckou – kúpite TU.
Pomôcky na navliekanie nájdete TU a rôzne korálky zasa TU.
A aké sú teda benefity navliekania?
 
– zdokonaľuje jemnú motoriku – pri manipulácii s korálkami posilňuje malé svaly ruky; musí ich zdvihnúť z podložky pinzetovým alebo trojprstovým úchopom, nájsť dierku, v ruke zrotovať a navliecť.
 
– zlepšuje vizuálne vnímanie a predstavivosť – zrakom prezrieť všetky korálky, vybrať tú najvhodnejšiu a zároveň si v mysli predstaviť, ako to bude vyzerať navlečené, či budú korálky ladiť alebo či bude dodržaná postupnosť, ktorú chcú docieliť
 
– koordinácia oko-ruka – to je schopnosť, aby ruky robili pohyb s určitou presnosťou, ako to chcú oči a mozog. Trafiť sa a schopnosť zamerať ruku presne tam, kam treba. Preto je dobré navliekacie aktivity stupňovať od veľkých koráliek po malé a od navliekania na stojacu tyč po navliekanie na šnúrku.
 
– sústredenie – tu vám asi nemusím hovoriť, ako sa deti pri tomto dokážu koncentrovať, že to ticho by sa dalo aj krájať. Zaradila by som sem možno aj odhodlanie a vytrvalosť dokončiť svoje dielko až do konca. Deti takáto práca rúk zároveň upokojuje a prináša im uspokojenie z výsledku. Často je potom výsledok predmetom na darovanie a potešenie niekoho blízkeho.
 
– vzory – môžeme deťom pripraviť aj predlohy, podľa ktorých majú navliekať rôzne farebné kombinácie a zachovať istú postupnosť. Ide aj o tréning pozornosti, pamäti. Aj v bežnom živote sú určité postupnosti, ktoré dodržiavame a možno si to ani neuvedomujeme. Už len postupnosť, v akej si ráno obliekame oblečenie na seba…
 
– počítanie – staršie deti môžu spojiť vzory s počítaním, koľko ide za sebou modrých, červených alebo koľko koráliek si už navliekla? Nie nadarmo je Montessori perlový materiál taký obľúbený.