Pred par týždňami sme dali Dorotke do izby lineárny kalendár, pretože mala veľa otázok a nevedela sa poriadne zorientovať v čase. Pre dieťa je veľmi abstraktné, keď mu povieme, že napr. o 2 mesiace bude mať narodeniny. Tie menšie deti majú často na začiatok problém pochopiť, čo je včera, zajtra, pozajtra, kde začína a končí týždeň a pod..
Lineárny kalendár zobrazuje v jednej priamke obdobie celého roka. My sme použili malý štipec na označenie aktuálneho dňa a zaviedli sme pravidlo, že ho posunieme vždy ráno.
Víkendy sú označené šedou, čo predstavuje taký orientačný bod (sviatky som do neho nezaznačila, aby to zbytočne nemýlilo). Zaznačili sme si do neho narodeniny, oslavu, Vianoce, Mikuláša, vdaka tomu má teraz Dorotka predstavu, koľko ešte musí čakať…
Vyrobila som už rovno aj lineárny kalendár pre rok 2024, tak ak chcete, nájdete ho v našom e-shope. Verím, že vám pomôže a poslúži rovnako dobre ako nám 
Ku každému súhvezdiu sa viaže zároveň krátky príbeh, čo deti v tomto veku ešte viac namotá 
Súhvezdia sme si vyrábali aj my doma. Použili sme na to hviezdičky a tmavú podložku (papier/filc).
Na niektoré väčšie súhvezdia budete potrebovať aj väčšiu podložku. Chceli sme napríklad zostrojiť Veľký voz, ale ten sme v knihe nenašli. Pri čítaní tejto knižky sme sa napríklad dozvedeli, že Veľký voz nie je vlastne súhvezdie. Je to asterizmus, tj. iba časť súhvezdia Veľkej medvedice. Čiže také slovné spojenie ako „súhvezdie Veľký voz“ sa vlastne používa nesprávne. A tak nám neostávalo nič iné, ako zostrojiť celú Veľkú medvedicu.
Ďalšia pekná aktivita je dierovanie súhvezdí. Použili sme na to 
Dierky Adelka opečiatkovala, aby vyzerali ako hviezdičky. Máme iba slniečkové pečiatkovacie fixky, ale povedali sme si, že aj Slnko je hviezda, tak tým nič nepokazíme.
Šablóny s dierkami sa dajú v noci presvietiť na stenu baterkou, to tiež odporúčam, vyskúšajte 😉 Na našom 
Keď som kúpila knižku 
S hodinami sme začali sme celkom jednoducho tým, čo ukazujú ručičky na hodinách. Našla som 
Majú aj vyberateľné čísla, to však nepovažujem za podstatné, nakoľko vo fáze, keď sa dieťa učí hodiny, už poradie čísel minimálne do 10 ovláda. Najskôr sme si vysvetlili 4 hlavné polohy veľkej ručičky a to sme si dlho dokola opakovali. Veľa som sa pýtala, kde musí byť ručička, keď je štvrť, ked je pol, trištvrte a celá hodina a Adelka to ukazovala na hodinách. Neskôr som ja nastavila ručičku do určitej polohy a Adelka ju musela pomenovať, čo bolo už trošku ťažšie. Potom sme osamostatnili malú ručičku a vo finále sme nechali obidve.
Kombinácie oboch ručičiek sme začali celou hodinou. Adelka nastavovala na hodinkách rôzne časy, jednu hodinu, päť hodín, desať hodín… Motivovala som ju, keď bola na ozajstných hodinách celá hodina, aby sa išla pozrieť, koľko je hodín. Toto pochopila pomerne rýchlo a prešli sme na pol. Dlho trénovala tieto dve polohy, kým sme sa posunuli k štvrť a trištvrte. Tie sa jej dlho mýlili a stane sa aj teraz, že si nespomenie na ich názov alebo si ich pomýli.
Keď už nadobudla akú-takú predstavu o hodinách, vytiahla som babinin darček z predošlých Vianoc – kruhové podlahové 
Ako sme si čítali na tomto puzzle jednotlivé časy, natrafili sme na 24-hodinový čas a vyvstala otázka, ako to, že je tam 20 hodín, keď také číslo na ciferníku nemáme. Aby som jej to zodpovedala, nakreslila som jej na papier úsečku s časmi, kde som jej vysvetlila, ako sa používajú časy 13 až 24 hodín.
Okrem toho sme tu začali pracovať s nakresleným ciferníkom, čo ma prinútilo (neviem či zjednodušiť si prácu alebo zatraktívniť túto aktivitu) dať si vyrobiť 
Tak prišla na rad „pečiatkovacia aktivita“ 🙂 Na začiatku ju dosť bavilo pracovať s pečiatkou bez čísel. Mohla do ciferníka dopisovať čísla, čo ju celkom bavilo. Keď to už vedela, používala ďalej pečiatku s číslami a sústredila sa viac na kreslenie ručičiek.
Buď som jej ja zadala, akú hodinu má nakresliť, alebo si vymýšľala aj sama.
Otlačila si pečiatku, dokreslila ručičky…
… a nakoniec čas nastavila aj na hodinkách.
Ako Adelka s touto aktivitou pracovala, si môžete pozrieť v tomto videu: 
Vďaka lineárnemu kalendáru deti jasne vidia, kde je začiatok a kde koniec, kde sa momentálne nachádzame vrámci roka a čo nás čaká najbližšie. Väčšie deti, ktoré vedia čítať, do neho môžu priebežne nalepovať dni. my zatiaľ dni nelepíme, Adelka si uplynulé dni „fajká“ ceruzkou. Pre zvýraznenie cyklov, ako sa pracovné dni a víkendy opakujú, odporúčam vyfarbiť dni víkendov. Adelke som do neho zaznačila napríklad kto má kedy narodeniny, kedy je Veľká noc, Vianoce… a pod..
Niekto preferuje kruhový kalendár, videla som taký pekný drevený, kde sa dni, týždne a mesiace označovali korálikom. No z môjho pohľadu je názornejší práve lineárny. Kruhový kalendár by som zvolila až vtedy, keď sa dieťa dobre orientuje v lineárnom.
Okrem kalendára pribudli v Adelkinej izbe aj hodiny. Ak by ste hľadali vhodné do detskej izby, nech sú čo najjednoduchšie a s arabskými číslicami, ideálne by mohli mať aj minúty a sekundovú ručičku (v kuchyni máme hodiny bez čísel a na tých sa kvôli tomu ešte nevie orientovať).