Nedávno som vyrábala pre Dorotku farebné doštičky s odtieňmi. A preto by som by som vám rada dala tip, ako si ich môžete ľahko vyrobiť. 
Vyskúšala som 2 spôsoby:
- pomocou drevených doštičiek
- pomocou machovej gumy.
Ako som ich vyrábala pomocou drevených doštičiek sa dočítate v tomto článku. Vtedy som vytvorila doštičky s odtieňmi na tzv. stupňovanie, tj. zoraďovanie od najtmavšieho po najbledší dotieň. Drevené doštičky z nášho e-shopu sú veľkosťou presne prispôsobené farebným predlohám, ktoré si môžete stiahnuť TU a TU. Tie naše som nafarbila nabielo. 
Teraz sa pozrieme na to, ako sa to dá pomocou machovej gumy. Išlo mi o vytvorenie materiálu na hľadanie rovnakých odtieňov, tj. na párovanie odtieňov.
Vytlačila som si farebné predlohy – na stiahnutie TU – ktoré som zalaminovala. Samozrejme, niekomu možno postačí farebné predlohy iba zalaminovať, no vedzte, že so zalaminovaným papierom sa deťom ťažko manipuluje. Ak dieťa pracuje na stole a nemá dlhé nechtíky a zručné prsty, nebude ich vedieť zdvihnúť zo stola. Preto odporúčam, aby boli niečím podlepené. Ja som ich podlepila machovou gumou, ktorú kúpite zvyčajne v lepšom papiernictve. 
Na prilepenie o machovú gumu som použila obojstrannú lepiacu pásku. Z každej farby som mala odtiene pripravené dvakrát – jeden pruh odtieňov v celku a druhý pruh rozstrihaný, aby sa dali odtiene priraďovať.
Takýmto spôsobom, alebo pomocou drevených doštičiek, si viete sami doma vyrobiť akékoľvek Montessori farebné doštičky. Po tom, ako dieťa zvládne priraďovať základné a odvodené farby k sebe, môže dieťa skúsiť pracovať s odtieňmi. Ideálne je na začiatok priraďovať k sebe rovnaké odtiene a až následne zoraďovať od najtmavších odtieňov po najbledšie ( a potom naopak).
Čakala som, že sa bude chcieť viac rochniť v piesku, ale bolo to celkom v norme 
Dorot pochopila, čo je to práca podľa predlohy a tvary sa aj veru podobali. Tvary boli úplne jednoduché – 1 čiara, 2 čiary, oblúk, kruh a pod.. 
Je to fajn začiatok pre grafomotoriku, taký predskokan obkresľovania šmirgľových písmen 
Pri zostavovaní koberčeka som si povedala, že nechcem, aby prechádzka po ňom bola príliš útrpná. Masážne prvky sú často nie veľmi príjemné, a preto som sa snažila vyvážiť to aj príjemnými miestami na koberčeku. Striedala som prvky príjemné a nepríjemné, preto dievčatá majú väčšiu motiváciu sa po ňom prejsť a nečakajú iba, kedy z neho konečne utečú 😀
Snažila som sa, aby ladil aj oku, bol farebne vyvážený (a nie príliš krikľavý) a prvky na ňom boli symetrické a mali nejaký systém. A malá rada odomňa – pred tým, než začnete na podklad lepiť, vyskúšajte sa bosou nohou na to postaviť. Zistíte, či vám to takto vyhovuje, či nebude lepšie niečo zmeniť.
Náš podklad je vlastne behúň na stôl, ktorý som kúpila za asi 3€ v Tescu. Na neho som tavnom pištoľou prilepila tieto prvky:
Sami vidíte, že takýto koberček sa dá vyrobiť pomerne lacno a nemusíte míňať veľa peňazí na hotový. A odozva na neho u nás doma je ešte lepšia, ako som očakávala 🙂 Ak vyskúšate, určite mi napíšte alebo pošlite fotky, ako sa vám vydaril. Budem sa veľmi tešiť 🙂
A na záver ako bonus aj krátke video, v ktorom nájdete aj to, čo som sem zabudla napísať 😉
Rovnako skvelá 
Aj pokiaľ ide o hryzátka, snažila som sa o pestrosť materiálov, tvarov aj farieb. Spomedzi hryzátiek mala Dorotka veľmi rada látkové a háčkované hračky. Ceruzka je veľkosťou akurát do bábätkovskej rúčky.
Pri tejto fotke musím povedať, že nedám dopustiť na tieto háčkované košíky, pretože sú bezpečné, mäkké, nemôže sa s nimi dieťa buchnúť, ako ich z poličky vyberá von. A úplne som sa do nich zaľúbila, pretože sú krásne 
Neskôr prišli na rad lopty. Na obrázku je konkrétne vidno japonskú loptičku, a
Keď sa začala plaziť, kotúľajúce sa loptičky boli silnou motiváciou a nič ju neodradilo, ani keď sa loptička odkotúľala na druhý koniec izby. 
A keď už sme pri tom plazení, výborne sa vynaháňala aj s valčekmi. Dorotka sa vďaka nim preplazila na väčšie vzdialenosti ako obyčajne. Mali sme 2 valčeky: 
Malý vydáva prenikavejší zvuk a odkotúľa sa ďalej a rýchlejšie. Niektoré deti viac motivuje a niektoré môže naopak odradiť tým, že sa ďaleko odkotúľa. Dorotka ho mala radšej ako ten veľký, ktorý je pomalší. Dokázala ho naháňať aj 10 minút…
Dorotka mala na poličke v jednom košíku zmyslové loptičky a v ďalšom 
Prvým ozajstným Montessori materiálom na Dorotkinej poličke bola 
Čiže pri tejto krabičke ide o tréning prštekov a koordinácie a aj pochopenie toho, že vnútri sa stále čosi skrýva, aj keď to nevidí. Väčšie deti túto krabičku rady používajú, keď majú obdobie vkladania a vyberania, robia to stále dokola a predmety môžu potom aj vkladať do zásuviek podľa farby…